基于核心素养培育的初中化学情境式课堂教学探究资源开发.docx

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基于核心素养培育的初中化学情境式课堂教学探究资源开发

引言

随着新一轮课程改革的全面深化，我国基础教育正加速向素养导向转型，化学学科作为基础科学的重要组成部分，其核心任务已从单纯的知识点传授转向对学生科学观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任的全面培育。初中阶段是青少年形成科学世界观的关键期，也是培养化学学科核心素养的奠基期。在此背景下，传统的以实验操作技能和知识记忆为主的教学模式已难以满足学生发展需求，单纯依赖情境创设虽能降低认知难度，但若缺乏系统性的理论支撑与深层的价值引导，便易流于形式。探究基于核心素养培育的初中化学情境式课堂教学，旨在解决情境教学如何精准对接新课标要求、如何