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教育信息化技术应用手册

第1章总体架构与基础设施规划

1.1学校网络环境现状评估

需对全校现有网络拓扑进行逐节点扫描，重点识别核心交换机、汇聚交换机及接入层交换机的型号、端口数量及端口类型（如千兆电口或万兆电口），以此构建完整的网络资产底图。接着，利用网络流量监测工具对校园网进行全流量分析，重点统计各年级、各楼宇的带宽占用率、丢包率及平均延迟，定位是否存在带宽瓶颈或拥塞现象。

同时，需对校园内关键教学场景（如图书馆、实验室、体育馆）进行专项流量测试，评估现有网络在多媒体直播、VR教学等高带宽需求场景下的稳定性与响应速度。在此基础上，建立网络性能基线数据，对比历史数据与当前数据，量化分析网络延迟、抖动及丢包率等关键指标，为后续扩容决策提供数据支撑。还需对网络安全隐患进行初筛，检查是否存在未打补丁的老旧设备、异常的端口扫描行为或非法访问记录，为安全加固提供针对性依据。

编制《网络环境现状评估报告》，明确当前网络架构的优缺点，识别高带宽需求热点区域及潜在风险点，作为后续建设方案的直接输入。

1.2数据中心与云资源建设方案

规划需遵循“本地计算+云端弹性”的混合云架构原则，明确本地数据中心负责核心业务、数据备份及实时计算，而公有云资源用于处理非结构化数据及突发流量。需设计符合等保2.0三级标准的本地数据中心机房布局，包括制冷系统、UPS不间断电源、精密