原创力文档2025-2026学年兰亭集序教学设计板书
一、教学内容分析
推动学生主动构建文本逻辑最终落脚于对俯仰一世的生命价值思考实现语言思维审美与文化的核心素养融合当堂检测一择题每题分共分下列句子中之字作定语标志的是仰观宇宙之大夫人之相与所以游目骋怀感慨系之矣王羲之在兰亭集序中批判一死生为虚诞的观点直接针对的
本节课主要教学内容围绕《兰亭集序》的文本展开，包括兰亭雅集的历史场景
还原、“之”“于”等虚词的语境化解析、“死生亦大矣”的生命哲思探讨，以及
骈散结合的语言风格品鉴；同时勾连学生已学的魏晋文学篇目（如《赤壁赋》的时
空意识），对比“逝者如斯
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