1.5+等式的应用（课件）-2026-2027学年六年级上册数学冀教版.pptxVIP

一含有字母的式子第5课时等式的应用

1.找准题目等量关系，正确列字母关系式；熟练进行代入计算、利用等式性质求字母的值。（重点）2.理解“几倍多几、几倍少几”的文字逻辑，准确转化成数学式子；区分已知一个量求另一个量的两种解题思路（正向代入、逆向求字母的值）。（难点）学习目标

探索新知地球绕太阳一周的天数比水星绕太阳一周所用天数的4倍还多13天。（1）先找到数量间的相等关系，再写出字母表达式。水星绕太阳一周的天数×4+13=地球绕太阳一周的天数用x表示水星绕太阳一周的天数，用y表示地球绕太阳一周的天数，得到下面的关系式：4x+13=y

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