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学校教学管理与师资队伍建设手册（执行版）

第1章教学管理制度与规范

1.1学校教学基本管理制度

学校依据《中华人民共和国教育法》及国家教育方针，制定《学校教学基本管理制度》，明确学校办学宗旨、教职工职责及基本权利，确立以立德树人为根本任务的育人导向，确保学校教学活动符合国家法律法规及社会公共利益。学校将“全员全过程全方位育人”理念融入管理制度，规定教职工在备课、上课、作业批改、考试等环节必须严格遵守师德师风规范，严禁有偿补课、违规收受学生财物等行为，构建风清气正的育人环境。

学校建立教学管理制度定期修订机制，每学年至少组织一次教学管理制度的自查与评估，针对新颁布的教育法规或学校实际发展需求，及时更新制度条款，确保制度体系的时效性与科学性。学校设立教学管理专项经费预算，将制度执行情况纳入年度绩效考核，明确规定用于教师培训、教学设施更新及教学管理信息化建设的资金比例，保障教学管理工作的顺利开展。学校制定《教学事故认定与处理实施细则》，明确教学事故分为一般教学事故、严重教学事故和重大教学事故三个等级，并规定相应的调查程序、处理措施及申诉渠道，确保处理过程公开透明、公正公平。

学校建立教学管理制度档案管理制度，要求学校教务处将各项管理制度汇编成册，实行专人管理、专柜存放，确保制度内容完整、版本清晰、查阅方便，实现制度管理的规范化与标准化。

1.2课程建设与规划管理