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- 约9.2千字
- 约 39页
- 2026-06-19 发布于北京
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1.有感情地朗读课文,了解课文内容,了解绮丽、
独特的。(重点)
2.了解小艇的特点和船夫高超的驾驶技术以及小艇与人
们生活的密切关系,学习作者抓住景物特点进行描写
的表达方法。(难点)
通过上一节课的学习,我们已经初
步理解了课文内容,为了更深入地理解课
文,老师送给大家一把金,这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
理解课文。
◆问题:
作者是怎样抓住小艇的特点来表现的独特的?
◆串珠问题:
1.一读:读课文,思考课文主要讲了什么内
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