原创力文档25掌声说课稿
设计理念
教学是为了学生的发展，学生在每一节课中呈现岀的认知水平、情感态度、
经验感受等并不相同，而阅读教学又因为充满了人文色彩,学生在学习祖国的语言文
子犹豫了一会儿慢吞吞地站了起来眼圈红红的在全班同学的注视下她终于一摇一晃地走上了讲台犹豫慢吞吞红红的体会英子的内心活动其次始终把学生放置到情境中并让学生体验不同角色的心理活动加深对人物的认识鼓掌时从英子同学的角度来换位思考放学后从英子的角度
字时又能接受人文精神的熏陶，他们必定会潜移默化地受到感染。我
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