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教育史试卷及分析

一、单项选择题（共10题，每题1分，共10分）

孔子整个教育思想体系的核心范畴是以下哪一项

A.性善论，主张人生来就拥有天赋的道德良知

B.有教无类，主张打破贵族阶层对教育资源的垄断

C.“仁”，将仁爱作为所有道德教育和日常言行的核心准则

D.因材施教，针对不同学生的特点采用差异化的教学方法

答案：C

解析：孔子教育思想的核心范畴是“仁”，所有教育主张都是围绕“仁”的培育展开。A选项的性善论是孟子的核心人性论观点，和孔子无关；B选项的有教无类是孔子关于教育对象的具体主张，并非整个思想体系的核心范畴；D选项的因材施教是孔子提出的具体教学方法，不属于核心思想范畴。

西方教育史上第一本专门研究教育问题的系统著作是

A.《理想国》，由古希腊哲学家柏拉图所著

B.《论演说家的教育》，也译作《雄辩术原理》，由古罗马教育家昆体良所著

C.《大教学论》，由近代教育家夸美纽斯所著

D.《普通教育学》，由教育家赫尔巴特所著

答案：B

解析：昆体良的《论演说家的教育》是西方历史上第一本专门系统论述教育问题的著作。A选项《理想国》是政治哲学著作，仅部分内容涉及教育论述，并非专门的教育著作；C选项《大教学论》是近代第一本系统教育学著作，出现时间晚于古罗马时期；D选项《普通教育学》是标志教育学成为独立规范学科的著作，成书时间远晚于昆体良所处的时代。

科举制度作为我国古代长期沿