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【新教材】苏教版(2024)七年级下册生物第11章第4节植物在生物圈中的重要作用教案
一、教学目标
1.生命观念:
通过调查常见食物的来源活动,认识植物通过光合作用合成有机物,为其他生物直接或间接提供有机物,还为生物圈其他生物提供氧气。
2.科学思维:
通过讨论活动,理解不同的人类活动和个人生活方式对碳达峰与碳中和的影响,培养学生分析、归纳与总结等思维能力。
3.探究实践:
通过调查和讨论活动,培养学生团队合作精神,学会将所学知识与生产实践相结合。
4.态度责任:
通过倡导为实现碳达峰与碳中和“双碳”目标活动,养成良好的行为习惯。
二、教学重点和难点
1.
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