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儿童多动症患者行为干预护理查房

一、前言

儿童注意缺陷多动障碍（AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD）是儿童期最常见的神经发育障碍之一，全球患病率约为5%~7%，我国儿童ADHD患病率约为6.26%。ADHD以注意力不集中、多动冲动为核心症状，常伴随学习困难、情绪障碍、社交退缩等问题，严重影响患儿的学业表现、心理健康及社会功能。护理干预是ADHD综合管理的重要环节——通过行为矫正、环境调整、心理支持及多学科协作，能有效改善患儿症状、提升生活质量；而护理查房作为护理团队的核心学习与协作机制，通过系统评估、多维度讨论及方案优化，不仅能提升护理人员的专业能力，更能为患儿制定“个性化、可执行”的护理方案，真正将循证护理落地到临床实践中。

本文以7岁ADHD患儿“小宇”（化名）的护理查房为例，结合临床实践与最新护理进展，从病例介绍、护理评估、诊断、干预措施到健康教育全流程展开，旨在为护理人员提供可复制的ADHD行为干预护理参考，传递“以患儿为中心、多学科协同”的护理理念。

二、病例介绍

（一）基本信息

患儿姓名：小宇（化名）；性别：男；年龄：7岁；民族：汉族；体重：22kg（偏轻，低于同年龄儿童第25百分位）；身高：125cm（处于同年龄儿童第50百分位）；就读学校：某小学一年级。

（二）主诉与现病史

主诉：注意力不集中、多动冲动2年，