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一年级语文教学质量提升计划

一、指导思想

本计划以国家义务教育语文课程标准为指导，立足一年级学生的年龄特点与认知规律，坚持“立德树人”根本任务，以培养学生的语文核心素养为目标。教学过程中，注重激发学生学习语文的兴趣，夯实语文基础知识，培养良好的学习习惯，为学生后续的语文学习乃至终身发展奠定坚实基础。我们将秉持“学生为本、素养为重、实践为要”的原则，努力营造积极、愉悦、高效的语文学习氛围。

二、总体目标

通过一学年的教学努力，使学生在以下方面得到显著提升：

1.知识与技能：熟练掌握汉语拼音，能借助拼音认读汉字，学会常用汉字，掌握基本笔画、常用偏旁部首和间架结构，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。喜欢阅读，能借助读物中的图画阅读，诵读儿歌、儿童诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容；能与别人进行口语交际，态度自然大方，有礼貌。

2.过程与方法：引导学生主动参与语文学习活动，在探究、体验、合作中学习语文，初步掌握识字、阅读、表达的基本方法。

3.情感态度与价值观：培养学生对祖国语言文字的热爱，感受学习语文的乐趣，养成勤于阅读、乐于表达的好习惯，培养积极向上的情感和初步的审美能力。

三、主要措施与实施途径

（一）夯实拼音基础，筑牢语文基石

拼音是识字和学习普通话的工具，是一年级语文教学的重点。

*情境化教学：将拼音教