部编版一年级上册项链优秀教案.pdfVIP

《行项链》教学设计

【学习目标】

认识“蓝、又”等个生字和禾木旁个偏旁；会写“白、的”等个生

1.1114

字。

让我们体会到了大海的美作者可真了不起那他都用了哪些词语呢和同桌找一找用波浪线画一画并说一说你的体会学生汇报教师随机指导并板书出示课件体现这些词语蓝蓝的的小小的师什么蓝蓝的什么的什么小小的请你试着说出这样的短语的什么乂宽乂远什么乂长乂软你能说

2.正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。

3.了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配的字词语。

【学习重点】

正确、流利地朗读课文；能合理搭配“的”字词语。

【学习难点】

读准“蓝、金、活等生字的字音；会写“的等字。

【教法学法】格内描红利用实物投影展示作品组织先观察例字再描红最后练学生展开评议交流活动写教师要引导学生观察禾和禾字旁找出二老的区别并强调禾字作偏旁的时候最后一笔捺变成了点根据老师和同学的建议修改自己的书写四作业拓展