16.保护听力
【教学目标】
[科学观念]
知道噪声及其危害。
知道可以用分贝仪测量音量。
知道保护听力的做法。
[科学思维]
观察思考隔绝噪声的方法。
阅读理解保护听力的方法。
[探究实践]
通过阅读和体验,知道噪声的危害。
通过用分贝仪测量音量,用数据感知音量。
通过阅读,知道保护听力的方法。
[态度责任]
注意自己的言行,避免制造噪声。
乐于与同学合作与交流,
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