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人教新课标三年级数学上册教案可能性综合练习教学设计.pdf

人教新课标三年级数学上册教案可能性综合练习教学设计.pdf

    可能性—综合练习

    教学目标：

    1．知识目标：

    丰富随机现象的体验，深入感受和理解不确定现象的特点和统计规律性。

    2．能力目标：

    进一步熟练判断不确定现象可能性大小的方法，能判断各种不确定现象的可能性大小，积累

    活动经验。

    3．情感目标：

    了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活有密切联系。在和同伴的合作与交流

    的过程中培养合作学习的意识和能力。

    教学重点：

    丰富随机现象的体验，深入感受和理解不确定现象的特点和统计规律性。

    教学过程

    （一）回顾总结，构建体系

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