基于多模态语篇深度学习的初中英语阅读教学设计——以“意外事件”主题阅读为例
一、教学内容分析
本课选自人教版新目标九年级全一册Unit12“Lifeisfulloftheunexpected.”的SectionB
阅读部分。从《义务教育英语课程标准(2022年版)》看,本课属于“人与社会”主题范畴下的
“生活与学习”子主题,要求学生能理解语篇传递的主题意义,并基于此表达个人观点。知识技
能上,语篇包含过去完成时在叙事中的综合运用、一系列描述意外事件及情绪反应的动词短
语,是对于本单元核心语法项目的综合性
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