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儿科住院患儿心理安抚规范

第一章总则

随着现代医学模式由单纯的生物医学模式向生物—心理—社会医学模式的转变，儿科护理工作的内涵已不再局限于单纯的疾病治疗与基础生理护理，患儿的心理健康状态日益成为影响治疗效果、康复速度及远期生活质量的关键因素。住院对于儿童而言，往往意味着与熟悉环境的分离、生活规律的打破以及疼痛性诊疗操作的侵袭，极易引发恐惧、焦虑、抗拒甚至退行性行为等心理应激反应。为规范儿科住院患儿的心理安抚工作，提升医疗服务的人文关怀品质，构建和谐医患关系，特制定本规范。

本规范旨在为儿科临床医护人员提供一套系统、科学、可操作的心理安抚指导原则与实施路径，强调以家庭为中心的护理理念，要求全员