2026生态文明教育与语文学科融合教案《黄山奇石》.docxVIP

《黄山奇石》生态文明教育与语文学科融合教案设计

一、教案背景与设计理念

在生态文明建设日益成为国家战略的今天，将生态文明教育有机融入学科教学是落实立德树人根本任务的重要途径。语文课程作为传承文化、塑造精神的主阵地，其丰富的文本资源为生态文明理念的渗透提供了天然载体。《黄山奇石》是一篇描绘自然奇观的经典写景散文，以生动形象的语言展现了黄山石的奇、趣、美。本教案旨在以文本为依托，通过语言文字的品读感悟，引导学生在感受自然之美的同时，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明意识，实现语文工具性与人文性的统一，以及学科知识与价值引领的深度融合。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.认识并掌握本课生字新词，理解重点词语的含义，能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习作者观察事物的方法和生动形象的表达方式，初步体会比喻、拟人等修辞手法的妙处。

3.能结合课文内容，展开合理想象，用自己的话描述黄山奇石的形态。

（二）过程与方法

1.通过自主阅读、合作探究、师生互动等方式，深入理解课文内容，感受黄山奇石的独特魅力。

2.借助图片、视频等多媒体资源，直观感知黄山的自然景观，丰富表象，深化对文本的理解。

3.通过拓展阅读和讨论交流，将课内学习延伸到课外，培养搜集和处理信息的能力。

（三）情感态度与价值观

1.感受黄山奇石的神奇与壮美，激发对祖国大好河山的热爱之情。

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