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小学道德与法治教学创新模式对学生法治观念影响研究论文

**摘要**

在全面推进依法治国的时代背景下，小学道德与法治教育作为培养学生法治观念的基础环节，其教学创新模式的探索显得尤为重要。本研究聚焦于小学道德与法治教学创新模式对学生法治观念的影响，通过概念阐述、实证分析等路径，探讨如何通过优化教学方式提升学生的法治意识、规则意识和权利义务意识。研究表明，创新教学模式能够显著增强学生的法治认知，促进其法治行为的养成，但需结合实际教学情境进行动态调整，以确保教育实效。

**关键词**

小学道德与法治；教学创新；法治观念；法治意识；教育模式

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**一、概念阐述**

小学道德与法治教育是培养学生道德