小学语文人教版七年级上册25《河中石兽》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案.docxVIP

河中石兽

——人教版七年级上册语文公开课教案

【课题】河中石兽

【授课年级】七年级上册

【课时安排】一课时

【课型】讲读课

【教材分析】

《河中石兽》是清代学者纪昀《阅微草堂笔记》中的一篇志怪小说。文章围绕“河中石兽失而复得”这一事件，讲述了不同的人对石兽位置的判断及其依据，最终通过实践验证了老河兵经验的正确性。本文文字简练，叙事生动，逻辑严密，蕴含着深刻的哲理：认识事物不能仅凭主观臆断，而应遵循客观规律，联系实际，综合考虑各种因素。作为一篇文言文，它不仅是培养学生文言阅读能力的良好材料，更是引导学生学习科学思维方法、培养探究精神的佳作。

【学情分析】

七年级学生已经接触过一些文言文，对文言实词、虚词有了初步的积累，具备一定的阅读理解能力。他们对故事性强的文章兴趣浓厚，好奇心强，乐于探究。但本文涉及到一些物理常识和逻辑推理，对于生活经验尚不丰富的七年级学生而言，理解老河兵的判断依据及其科学性是一个难点。同时，学生在阅读中可能容易停留在故事表面，对其中蕴含的哲理进行深入思考的能力尚需引导。

【教学目标】

1.朗读并背诵课文，积累文言词汇，如“圮、棹、曳、湮、啮、溯、臆断”等，理解重点句子的意思。

2.梳理文章情节，理解不同的人（寺僧、讲学家、老河兵）寻找石兽的方法和依据，并分析其正误。

3.把握文章主旨，领悟“实践出真知”的道理，认识到遇事不可主观臆断，应综合考虑各种因