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小学数学课堂中培养学生空间观念与几何思维的策略研究论文

**摘要**

在小学数学教育中，培养学生的空间观念与几何思维是核心素养发展的重要环节。本文通过分析当前小学数学课堂中空间观念与几何思维培养的现状，结合具体教学实践，探讨有效策略，旨在为教师提供可操作的指导。研究发现，通过情境化教学、操作体验和跨学科融合，能够显著提升学生的空间感知能力与几何逻辑思维。本研究强调，教师应注重激发学生兴趣，创设生活化学习情境，并利用现代教育技术手段，促进空间观念与几何思维的协同发展。

**关键词**

空间观念；几何思维；小学数学；教学策略；核心素养

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**一、引言**

数学是思维的体操，而几何作为数学的重