第2课时正方形的判定课件2026-2027学年北师大版九年级数学上册.pptxVIP

1.4正方形的性质与判定

第2课时正方形的判定

1.探索并证明正方形的判定；(重、难点)

2.会运用正方形的性质及判定条件进行有关的论证和计算.(难点)

1.正方形的定义是什么？

有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫作正方形.

2.正方形有哪些性质？

定理：正方形的四个角都是直角，四条边相等.

定理：正方形的对角线相等并且互相垂直平分.

几何语言描述：

在▱ABCD中，∵∠A=90°,AB=BC，

∴▱ABCD是正方形.

(1)如图,将一张长方形纸对折两次,然后剪下

一个角,打开.怎样才能剪出一个正方形?

(2)满足什么条件的矩形是正方形?满足什么

条件的菱形是正方形?

解:(1)只要确保剪口线与折痕成45°角即可剪出一个正方形.

(2)有一组邻边相等或对角线互相垂直的矩形是正方形;有一个角是直角或对角线相等的菱形是正方形.

思考你能证明以上结论吗？

证一证

(1)如图,四边形ABCD是矩形,AB=BC.

求证:四边形ABCD是正方形;

证明:∵四边形ABCD是矩形,

∴∠A=90°,四边形ABCD是平行四边形.

∵AB=BC,

∴平行四边形ABCD是正方形(正方形的定义).

(2)如图,AC,BD是矩形ABCD的对角线,且AC⊥BD.

求证:四边形ABCD是正方形;

证明:∵四边形ABCD是矩形,

∴AC平分BD.

∵AC⊥BD,

∴AC垂直平分B