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- 2026-06-19 发布于福建
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;1.注意和发现生活中的各种化学物品和现象,尝试说出、列举各种物质的名称,感受各种化学物质的真实存在
2.了解化学课的学习内容;什么是化学啊?;你眼中的化学是什么样子的?;家里有许多物品与塑料有关……;衣料大多都含有化学纤维……;制作面点时用的酵母、小苏打;烹饪时调味用的食盐、酱油、食醋;住的房屋要用钢铁、水泥、铝合金、不锈钢、玻璃、油漆……;厨房里的炊具是金属制品做的,烧的天然气、液化气是化工产品。;清洁用具……;目的观察用生活物品演示变色实验。;2.取约3mL白醋倒入试管中,滴加3滴紫色卷心菜(花)汁液,观察颜色。;二、化学与出行;车辆的主体是用钢材和铝合金做的;
开动汽车靠的是汽油或柴油燃烧放出的能量。;空气质量监测;用特种材料建造的国家体育场(左)和国家游泳中心(右);西药基本上都是化学合成的物质;化学是研究物质、创造新物质的学科。;光学材料;化学的发展历程;元朝时代的金属火铳;化学的“今天”——现代化学技术;化学的“明天”——绿色化学;化学课学习的内容;化学就在身边;D;A;C;4.下列培育新质生产力的研究领域中,不属于化学研究范畴的是()
A.研制碳纳米管材料
B.研制新型显示材料
C.研发数字货币加密技术
D.研发高纯稀土金属提取技术
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