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说课稿

谈及《回忆我的母亲》，心中总有一种沉甸甸的感动。这不仅仅是一篇回忆性散文，更是一曲质朴而深沉的母爱赞歌，一部浓缩了中国普通劳动妇女坚韧品格的史诗。将这样一篇饱含深情与力量的文字呈现给学生，引导他们从中汲取精神养分，感悟人性光辉，是我们语文教学的一份责任，也是一份荣幸。今天，我便围绕这篇课文，谈谈我的教学设想与实践思路。

一、说教材：文本的价值与地位

《回忆我的母亲》是部编版教材中的经典篇目，作者朱德同志以其真挚的情感和质朴的笔触，回忆了母亲勤劳、善良、宽厚、坚韧的一生。

从教材体系来看，这篇文章通常安排在初中阶段，其地位和作用不言而喻。它不仅是培养学生阅读理解能力、感受语言文字魅力的范本，更是进行情感教育、品德熏陶的绝佳载体。学生通过学习本文，能够更深刻地理解母爱的伟大，体会平凡人身上所蕴含的不平凡的精神力量，同时学习通过具体事例塑造人物形象、运用朴素语言表达深厚情感的写作方法。

基于以上对教材的理解，并结合课程标准的要求以及学生的实际情况，我设定本课的教学目标主要有以下几个层面：

首先，在知识与技能方面，我希望学生能够积累文中重要的词语，理解其含义并学会运用；能够把握文章的叙述线索和主要内容，理解作者通过哪些典型事例来展现母亲的性格特征。

其次，在过程与方法方面，我将引导学生通过反复朗读，体会文章朴实真挚的语言风格和深沉的情感；学习圈点勾画、提取关键信息的阅读方法；鼓励