1.4+有理数的加减（第四课时）课件++2026--2027学年沪科版数学七年级上册.pptxVIP

1.4有理数的加减（第四课时）

1.学生能理解加减混合运算统一成加法的过程与原理.2.能熟练地进行有理数的加减混合运算.3.通过把减法运算转化为加法运算，体会转化思想.4.能够用加减混合运算解决生活中的一些简单实际问题，体会加减混合运算与生活的联系.学习目标有理数的加减混合运算

情境思考某地冬天某日的气温变化情况如下：早晨6:00的气温为-2℃,到中午12:00上升了8℃,到14:00又上升了5℃,且为当天的最高气温,到18:00降低了7℃,到23:00又降低了4℃.问题：则该地当天23:00的气温是多少?方法1方法2

合作探究探究加减混合运算统一成加法运算的意义情境中两种