《徽商与创业—大学生创新创业指导教程》课件 第二章第三章 训练创新思维与方法.pptxVIP

REPORT训练创新思维与方法

新课导入——案例分享《咏雪》出处《世说新语》南北朝刘义庆谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。雪《咏雪》清郑板桥一片两片三四片，五六七八九十片。千片万片无数片，飞入梅花总不见。《沁园春·雪》毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。.........山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

思维人脑对客观事物的间接的和概括的反映。人脑利用已有的知识，对记忆的信息进行分析、计算、比较、判断、推理、决策的动态活动过程。新课导入——案例分享

新课导入——案例分享指“思考”指“方向”

CONTENT目录0103创新思维训练02创新思维与方法概述创新方法训练

“01创新思维与方法概述

一、创新思维的概念

一（一）创新思维的概念创新思维：也称为创造性思维，是指创造者利用已掌握的知识和经验，从事物中寻找新关系、新方法，创造出新成果的高级的、综合的、复杂的思维活动。想出新点子、发现新路子、创造出新事物的思维都属于创新思维。一切产生崭新内容的思维形式的总和。

一（一）创新思维的特点对传统的突破性：追求创新，突破原有的思维框架、思维定势、超越已有的精神文明、物质文明成果。狭义相对论牛顿经典力学静态宇宙

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