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小学英语课堂中跨文化意识培养与教学策略创新研究论文

**摘要**

在全球化浪潮席卷教育的今天，小学英语课堂不再仅仅是语言技能传授的场所，更成为跨文化意识萌芽与生长的重要土壤。本研究聚焦小学英语课堂中跨文化意识的培养与教学策略创新，通过理论梳理与实践探索，探讨如何将跨文化教育有机融入日常教学，帮助学生打破文化壁垒，形成开放包容的世界观。研究结合小学英语课程特点与学生认知规律，提出具体可操作的教学建议，旨在为教师提供参考，促进学生综合素养的提升。

**关键词**

跨文化意识；小学英语；教学策略；文化融入；全球化教育

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**一、引言**

教育是文明的桥梁，而语言则是文化的载体。在小学英语课堂中