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六年级上册百分数教学设计

教学目标：

1、使学生在现实情境中，理解百分数的意义，会正确读、写百分数；能

正确进行百分数与小数、分数的互化；会解答有关求一个数是另一个数的

百分之几的简单实际问题。

2、使学生在理解百分数的意义，探索百分数与小数、分数互化的方法，

以及解决相关实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，

增强思维的深刻性，开展数感c

3、使学生在用百分数表达和交流生活现象、解决简单实际问题的过程中，

体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，进一

步树立学好数学的信心。

4、使学生在运用百分数解决实际问题的过程中学会计算含有百分数的式

题，初步理解税率、利率、折扣的含义，知道它们内在实际生活中的应用，

能解决相关的实际问题。

5、使学生理解并掌握解决有关百分数的实际问题的根本思考方法，进一

步积累解决问题的经验，增强数学应用意识。

二、教学重点：

理解百分数的意义，会正确