两个特质的达成一有意思有意思的语文课堂就是要有趣味有内涵有特色要想做到这一点首先要针对语文学科的特点培养学生读写说思辩的能力和兴趣读是语文学习的基础没有充分的读做基础其他一切语文学习都不会落到实处走向深处语文学习的读包含多种读的形式有默读速
如何打造优秀的语文课堂
想的积累后经过心智的加工便会形成如鲠在喉不吐不快的情形这就需要倾吐教师应创设情境激发学生倾吐的热情培养学生倾吐的兴趣和习惯把写作变成学生的自觉需要写作终于不再是一件痛苦的事情学生从中体会到了倾吐的快意体验
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