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播撒劳动种子，收获成长硕果——小学劳动教育工作总结

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，更是教育的重要组成部分。本学期/学年，我校始终坚持以立德树人为根本任务，积极响应国家关于加强新时代中小学劳动教育的号召，将劳动教育融入教育教学全过程，着力培养学生的劳动观念、劳动技能、劳动习惯和劳动情感。通过一系列扎实有效的举措，劳动教育在我校落地生根，取得了阶段性成效。现将主要工作总结如下：

一、强化顶层设计，构建劳动教育保障体系

我校高度重视劳动教育工作，将其置于学校整体工作的突出位置，确保劳动教育有序、有效开展。

1.健全组织领导：成立了以校长为组长，德育处、教务处、总务处及年级组长为成员的劳动教育工作领导小组，明确各部门职责，形成了“校长统筹、德育处主抓、教务处协同、班主任落实、全员参与”的劳动教育工作机制。定期召开专题会议，研究部署劳动教育工作，解决实际问题。

2.完善制度保障：结合学校实际，制定了《学校劳动教育实施方案》、《学生劳动素养评价办法》等一系列制度，为劳动教育的常态化、规范化开展提供了制度支撑。同时，将劳动教育纳入学校年度工作计划和德育工作体系，确保各项工作落到实处。

3.保障资源投入：学校积极筹措资金，逐步完善劳动教育实践场所建设，如开辟校园劳动实践基地（小菜园、绿植角等），配备必要的劳动工具和材料。同时，注重挖掘校内外劳动教育资源，为学生提供多样化的劳动实践