小班美术《小鱼吐泡泡》教案与反思.docxVIP

一、活动概述

本活动旨在引导小班幼儿初步尝试使用棉签点画的方式表现小鱼吐泡泡的有趣情景，感受美术活动的乐趣。活动以幼儿熟悉且喜爱的小鱼为主题，通过观察、示范和自主创作，帮助幼儿感知圆形的基本形态，发展手眼协调能力与小肌肉控制能力。

二、活动目标

1.认知目标：认识小鱼的基本外形特征，知道泡泡是圆形的，初步感知圆形的大小变化。

2.技能目标：学习用棉签蘸取颜料进行点画，尝试表现大小不一的圆形泡泡，发展手眼协调能力。

3.情感目标：体验用棉签点画的乐趣，乐于参与美术活动，感受创作的快乐。

三、活动准备

1.经验准备：幼儿在日常生活中或图片、视频中见过小鱼，对小鱼吐泡泡有初步的感性认识。

2.材料准备：

*教师用：小鱼手偶一个，蓝色背景的海底世界示范图一张（预先画好几条不同姿态的小鱼），各色颜料（以白色、淡蓝色为主，可点缀少量其他浅色颜料如淡黄色），棉签若干，调色盘，抹布，湿纸巾。

*幼儿用：每位幼儿一张画有小鱼轮廓的图画纸（小鱼位置可稍低，留出上方吐泡泡的空间），调好的颜料（浅蓝、白色为主，分盘放置），棉签若干（确保每位幼儿有干净的棉签可用），小抹布或湿纸巾（用于擦手）。

四、活动过程

（一）情境导入，激发兴趣

教师手持小鱼手偶，模仿小鱼游来游去的样子，与幼儿打招呼：“小朋友们好！我是小鱼乐乐，今天我来到了美丽的海底世界，看到了好多好朋友。哎呀，我游得