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部编版语文四年级下册第八单元教学设计.docx

部编版语文四年级下册第八单元教学设计

单元概览

本单元以“奇妙的童话”为主题，编排了《宝葫芦的秘密（节选）》《巨人的花园》《海的女儿》三篇主体课文，以及口语交际“讲民间故事”、习作“我的奇思妙想”和语文园地。这些内容不仅充满了奇幻色彩，引人入胜，更在潜移默化中引导学生感受童话的魅力，理解故事所蕴含的道理，激发想象力和创造力。

本单元的语文要素是“感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象”以及“按自己的想法新编故事”。教学中，应引导学生在阅读中感受童话天马行空的想象，体会人物的情感与品质，并尝试运用学到的方法进行故事创编，提升语言表达能力和思维能力。

单元教学目标

知识与技能

1.认识本单元要求会认的生字，掌握要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

2.有感情地朗读课文，把握课文主要内容，体会童话的奇妙之处。

3.学习通过人物的语言、动作、神态等，体会人物的性格特点和情感变化。

4.初步了解童话的特点，能根据提示预测故事内容，并有条理地讲述故事。

5.能展开想象，按自己的想法创编简单的童话故事或续写故事。

过程与方法

1.通过自主阅读、小组合作探究等方式，理解课文内容，感受童话的魅力。

2.运用联系上下文、借助工具书等方法理解词语和句子的含义。

3.通过比较阅读、角色扮演、情境想象等活动，加深对人物形象的理解。