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中职校企合作共建旅游电商服务工作室探究

摘要

职业教育贵在知行合一，产教融合是中职教育提质培优的核心路径。在数字文旅产业蓬勃发展的时代背景下，旅游电商行业对实操型、复合型技能人才的需求持续攀升。传统中职电商教学存在实训场景虚化、岗位衔接脱节、实战项目匮乏等短板，难以适配行业数字化运营的岗位需求。校企合作共建旅游电商服务工作室，是深化产教融合、落实岗课融通的创新育人模式，能够将企业真实项目、行业标准、岗位流程引入校园实训场景，实现教学与产业的同频共振。本文立足中职计算机专业教学实践，阐述校企共建旅游电商服务工作室的育人价值与建设逻辑，剖析当前工作室共建运行中的现存问题，探索科学化、规范化、实战化的建设与运营路径，为中职旅游电商人才培养、专业实训改革、校企深度协同育人提供实践参考。

一、引言

《礼记·学记》有言：“学然后知不足，教然后知困。”职业教育的本质在于学以致用，以练促学、以战育人，唯有贴合产业实景、对标岗位需求，方能培育出适配市场的高素质技能人才。随着文旅产业数字化转型升级，短视频推广、直播带货、线上文旅运营、本地旅游服务电商成为行业新业态，旅游电商岗位不再局限于传统图文运营，更侧重实景推广、内容创作、用户运维、数据优化等综合实操能力，对中职人才培养提出了更高要求。

中职计算机专业承担着培养电商新媒体、文旅运营基层技能人才的重要职责，长期以来，校内实训多以模拟软件、虚拟项目