苏教版小学语文三年级下册习作4教案教学设计反思2026春新教材.docxVIP

苏教版小学语文三年级下册习作4教案教学设计反思2026春新教材

一、教案教学设计

（一）习作目标

本次习作旨在引导学生走进生活，细致观察身边熟悉的一种事物，尝试运用学过的观察方法，把事物的特点写清楚、写具体，并能表达出自己对该事物的喜爱之情。具体目标如下：

1.知识与技能：指导学生学习按一定顺序观察事物，抓住事物的主要特点进行描述；鼓励学生运用积累的好词佳句，尝试使用比喻、拟人等初步的修辞手法，使语句更生动。

2.过程与方法：通过情境创设、实物观察、小组讨论、范例引路等方式，引导学生主动参与观察、思考和表达的过程，初步掌握观察和描写事物的基本方法。

3.情感态度与价值观：激发学生对生活的热爱，培养留心观察周围事物的习惯，乐于把自己的发现和感受用文字表达出来。

（二）习作重难点

*重点：引导学生抓住事物的主要特点，并能按一定的顺序把观察到的内容写清楚、写具体。

*难点：如何将事物的特点生动地表现出来，做到语句通顺，内容具体，并融入自己的情感。

（三）教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含相关事物的图片、短视频，以及一些描写事物的优美片段）、为学生提供的观察实物（如一盆绿植、一件玩具、一种水果等，可提前让学生自主选择并带来）、习作要求提示卡。

2.学生准备：课前仔细观察自己选定的事物，想一想它有什么特点，自己为什么喜欢它，并可以简单记录观察所得