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2025年教师说课类面试练习题及答案

练习题一：义务教育阶段初中语文八年级上册《背影》（第二课时）说课

一、练习题背景说明

本题为2025年中部某省教育厅直属中学招聘编制教师的说课练习题，要求说课时长10分钟，需体现《义务教育语文课程标准（2022年版）》中“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”核心素养要求，突出学生主体地位，融合信息化教学手段，课后作业设计需符合“双减”政策要求。

二、说课稿参考答案

各位评委老师好，我今天说课的内容是部编版初中语文八年级上册《背影》的第二课时，下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个部分展开说明。

第一部分是教材分析。《背影》是八年级上册第二单元的叙事散文名篇，单元教学目标明确要求学生“学会把握课文内容，感受作者的情感，学习刻画人物的方法”。本文作为朱自清先生的经典作品，以四次“背影”为叙事线索，串联起父子离别时的复杂情感，既承载着中国传统亲子关系的内敛表达，也为学生学习细节描写、品味质朴语言提供了典型范本。第一课时我已经带领学生梳理了文章叙事脉络，掌握了“狼藉”“踌躇”等重点字词，明确了四次背影出现的场景，本课时是第一课时的深化，核心是引导学生体会细节背后的情感价值，建立文本与当代生活的联结。

第二部分是学情分析。八年级学生已经具备基本的散文阅读能力，能够梳理文章表层叙事逻辑，但受生活阅历限制，对文中父亲“迂