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小学部编版六年级语文上册古诗词及日积月累基础

语文学习，尤其是古诗文的积累与理解，是小学阶段打好人文素养根基的关键。部编版六年级语文上册的古诗词与“日积月累”内容，不仅是对过往学习的深化，更是为初中阶段的文学鉴赏能力进行铺垫。本文将对这些基础内容进行系统性梳理，旨在帮助同学们夯实基础，深刻理解，并能灵活运用。

一、古诗词积累与解读

本册教材精选了数首意境优美、内涵丰富的古诗词，它们是中华文化的瑰宝，需要我们反复吟咏，细细体味。

（一）《宿建德江》【唐】孟浩然

1.出处与作者：这首诗是唐代山水田园派诗人孟浩然的代表作之一。孟浩然的诗多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情，风格清淡自然。

2.重点字词释义：

*建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段江水。

*移舟：划动小船。

*泊：停船靠岸。

*烟渚（zhǔ）：指笼罩在烟雾下的江中陆地。渚，水中间的小块陆地。

*客：指诗人自己。

*愁：为思乡而忧思不堪。

*野旷：原野空旷。

*天低树：天幕低垂，好像比树还低。

*月近人：倒映在水中的月亮好像来靠近人。

3.诗句大意：

把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲边，日暮时分新的愁思又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清，明月来和人相亲相近。

4.主旨感悟：这首诗通过描绘秋江暮色，抒发了诗人旅途中的思乡之愁。“野