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六年级数学教学计划

六班级数学教学计划篇1

一、学生情况分析

本学年有学生其中男生有少数学生（学习态度）端正,

学习能强，有一定的（学习（方法））；另一部分学生表现为学习目

的不明确，学习态度不端正，作业常常拖拉甚至不做，基础较差。表

现在，计算的方法与质量有待进一步训练与提高、各部分知识之间的

联系脱节。故在新学期里，我们在此方面要多下苦功，面对全体学生，

全面提高学生的素质，全面提高（教育）教学质量。

二、各单元教学目标

一（）第一单元“圆二

学生将在这个单元的学习中，结合生活实际，通过观察、操作等

活动认识圆及圆的对称性，认识到同一个圆中半径、直径、半径和直

径的关系，体会圆的本质特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆;

结合具体情境，通过动手实验、拼摆操作等实践活动，探索并掌握圆

的周长和面积的计算方法，体会“化曲为直”的思想;结合欣赏与绘

制图案的过程，体会圆在图案设计中的应用，能用圆规设计简单的图

案，感受图案的美，进展（想象）和制造;通过观察、操作、想