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- 2026-06-20 发布于福建
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4.4保护土壤保护我们的大地母亲浙教版·科学·七年级下册
课程导入:大地的“呼救”与“新生”“死亡之海”·昔日的伤痛几十年前的宁夏灵武白芨滩,黄沙漫天飞舞,地表植被极度稀疏,土地贫瘠荒芜,生态环境极其恶劣,是名副其实的“死亡之海”。“塞上绿洲”·今朝的新生经过几代人几十年如一日的治沙努力,郁郁葱葱的灌木和树林重新覆盖了沙丘,绿意盎然,生机勃勃,彻底蜕变成了令人向往的“塞上绿洲”。思考与讨论:看到这两张对比强烈的图片,你有什么感受?是什么样的“魔法”让这片土地完成了从“死亡”到“新生”的蜕变?如果把大地比作人,那它的“皮肤”——土壤,又经历了怎样的故事?
课程导入:大地的“呼救”与“新生”2010年甘肃舟曲特大泥石流这是一场造成巨大损失的自然灾害。山体滑坡,泥石奔流,瞬间吞噬了家园,让无数人失去了赖以生存的土地。思考与讨论这场灾难中的“泥”是从哪里来的?为什么原本稳固的山体变得如此脆弱?这和我们脚下的土壤有什么关系?小组讨论请同学们分组讨论:“我们身边有哪些现象可能会伤害到土壤?”
(例如:乱扔垃圾、过度使用农药化肥、工厂随意排污等)
第一章土壤的重要性地球的“皮肤”与生命的“摇篮”
土壤的四大核心功能功能一:植物生长的“培养基”肥沃的土壤能为植物提供生长所需的水分、氮磷钾等养分和空气。植物根系深深扎根其中,吸收物质进行光合作用,从而茁壮成长。生命之源:食物的基石
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