19.3 我国的绿色生态工程 课件 2025-2026学年北师大版生物 八年级下册.pptxVIP

19.3我国的绿色生态工程北师大版·生物八年级下册2025—2026学年

学习目标与核心素养01/生命观念通过了解生态工程，树立“绿水青山就是金山银山”的理念，理解生物多样性是生态系统稳定的基础。02/科学思维运用归纳、演绎等方法，理性分析大型生态工程的综合效益与长远生态影响，培养逻辑推理能力。03/探究实践深度参与校园绿化方案的模拟设计，将所学的生态工程原理真正应用到解决实际问题的实践中。04/态度责任积极践行绿色环保理念，主动承担植树种草、保护身边植被的责任，做生态文明建设的参与者。

情境导入·时事新闻播报《我国国土绿化取得历史性成就》根据《2025年中国国土绿化状况公报》显示，过去一年，我国完成造林绿化1.27亿亩，森林覆盖率已超过25%，人工林面积稳居世界第一。曾经的荒山秃岭正在变为绿水青山，不仅改善了生态环境，也为当地百姓带来了实实在在的“金山银山”。??教师提问：看完这则新闻，你有什么感受？

情境深入·从“黄沙”到“绿洲”曾经，我国北方地区深受风沙危害，土地沙化严重。而如今，通过几十年的不懈努力，一片片绿洲正在荒漠中崛起。这不仅仅是环境的改变，更是发展理念的根本转变——从“向沙漠要耕地”到“人沙和谐共处”。“绿水青山就是金山银山”——这一理念已深入人心，转化为实实在在的行动。??教师提问：为了守护“绿水青山”，并让它变成“金山