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人工智能伦理教育在中学生道德情感与道德行为培养中的应用研究论文

**摘要**

本研究聚焦人工智能伦理教育对中学生道德情感与道德行为培养的影响，探讨如何通过系统性、情境化的伦理教育，引导中学生形成正确的道德认知，提升其道德情感体验和道德行为实践能力。研究采用文献分析、案例研究及问卷调查等方法，结合中学生在人工智能应用场景中的实际表现，提出针对性的教育策略。研究发现，人工智能伦理教育能够有效增强中学生的道德敏感性，促进其形成负责任的数字公民意识，并为学校德育工作提供新的实践路径。

**关键词**

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**一、引言**

在人工智能（AI）技术迅猛发展的今天，其伦理问题已渗透到社会生活的方方面面，