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高中英语教学中跨文化地理知识学习策略与方法探讨论文

**摘要**

在全球化日益加深的今天，高中英语教学不再局限于语言技能的训练，而是需要融入跨文化意识与地理知识的双重维度。本文旨在探讨如何在高中英语教学中有效融入跨文化地理知识学习策略与方法，以提升学生的跨文化交际能力与地理素养。通过分析当前教学中存在的问题，提出针对性的解决方案，为教师提供实用性的教学参考。研究表明，跨文化地理知识的融入不仅能丰富教学内容，还能激发学生的学习兴趣，培养其全球视野与跨文化沟通能力。

**关键词**

高中英语教学；跨文化地理知识；学习策略；教学方法；全球化

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**一、问题的提出**

（一）当前高中英语教学中跨