自闭症儿童家长学堂课件解析演示.pptVIP

处理自闭症儿童的

行为问题一级职业治疗师–黎家俊(香港路德会社会服务处)2012-08-25

内容行为问题自闭症儿童处理方法

自闭症儿童

自闭症患者于下列三个范畴有障碍社交互动沟通具局限性,固执性,重复性行于三岁前开始出现障碍较多于男性出现发病率~2.6–2.9%2011–南韩及台湾世界卫生组织,2010;美国疾病控制及预防中心,2012

自闭症人士特征经常出现重复性行为喜欢圆形物件喜欢转动社交/沟通能力较弱较难与别人建立关系心智解读能力较弱语言能力较弱

自闭症人士特征认知及肌能受不同程度影响智力可能受到影响知识性的记忆力强抽象思维一般较弱大肌/小肌发展可能正常或较慢

行为问题

行为问题以下的「行为」是否属于「问题」?尖叫不断地跳大笑不断地拍手打人

挑战性行为重点讨论：「挑战性行为」该行为次数、强烈程度、维持时间文化上被视为「异常」影响自身/他人安全被限制/禁止使用日常小区设施EmersonEinfield,2009

挑战性行为常见自闭症儿童「挑战性行为」类别自伤性：咬伤自己骚扰性：不断问问题破坏性：撕毁物件重复性：自转暴力性：拔他人头发

挑战性行为成因很多可由下列一个或以上而成挑战性行为成因沟通生/心理环境感官Murray-SlutsyandParis,2000

挑战性行为的成因沟通不懂那些行为是社交合宜不懂社会上合宜的行为例子:于公众地方小便