第三单元多元文化发现有
用结构
【教学目标】
1.学习省略的定义、结构、功能和特点。2.学结一
些常见的省略。3.学口语和英语中使用省略。
【教学重难点】
1.学习省略的定义、结构、功能和特点。2.学口语
和英语中使用省略。
【教学过程】
步骤1省略的定义
阅读下列句子,找出为了避免重复而省略的。1.A:哦,我就是炸玉米片!
墨西哥玉
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