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幼儿2026年下半年全国教师资格证考试保教知识与能力真题及参考答

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）

1.在幼儿园一日活动中，教师组织幼儿进行“听指令做动作”的游戏，如“摸摸你的小鼻子”“举起你的右手”等。这类活动主要促进幼儿哪一方面的发展？

A.语言表达能力

B.社会交往能力

C.身体协调与平衡能力

D.空间知觉与身体图式

参考答案：D

解析：此类听指令做动作的游戏，要求幼儿将听到的语言指令（如“鼻子”“右手”）与自身相应的身体部位及动作迅速、准确地对应起来。这需要幼儿具备清晰的身体图式（即对身体各部分位置、名称及功能的认知），并运用空间知觉来理解和执行指令。它直接锻炼的是幼儿对身体的空间认知和表征能力，而非单纯的语言表达、社会交往或大肌肉的协调平衡。

2.中班幼儿在建构区用积木搭了一座“高楼”，但“高楼”总是搭到一定高度就倒塌。教师看到后，最适合的回应方式是：

A.直接示范如何搭得更稳固，让幼儿模仿。

B.提醒幼儿注意安全，然后离开让其自行探索。

C.提出启发性问题：“为什么总是倒呢？我们看看底部和上面有什么不一样？”

D.建议幼儿放弃搭高楼，改为搭一座稳固的房子。

参考答案：C

解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》强调要支持和引导幼儿在探究中学习。面对幼儿在建构中遇到的真实问题（高楼倒塌），教师应扮演支持者、引导者的角色。选项C通过提