大单元教学下初中历史思维培育方案
目录TOC\o1-4\z\u
一、方案总论 3
二、培育目标定位 5
三、核心素养导向 8
四、思维能力结构 9
五、大单元设计原则 11
六、课程内容整合 13
七、主题单元重组 17
八、历史时空观念培育 19
九、史料实证能力培育 22
十、历史解释能力培育 25
十一、唯物史观渗透 28
十二、问题链设计方法 29
十三、任务驱动组织方式 31
十四、思维进阶路径 33
十五、课堂活动实施策略 35
十六、教学评价体系 38
十七、过程性评价机制 40
十八、分层培
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