大概念导向跨学科项目化学习搭建及落地思路
目录TOC\o1-4\z\u
一、总体目标与价值定位 3
二、大概念的界定与提炼 5
三、跨学科主题的选择原则 8
四、项目化学习的核心特征 10
五、目标体系与素养导向 13
六、学习任务的结构设计 15
七、问题驱动的情境创设 17
八、学科知识的整合路径 21
九、学习活动的层级安排 23
十、课程资源的组织方式 24
十一、学习支架的开发策略 27
十二、合作学习的组织机制 29
十三、探究过程的推进方法 31
十四、成果表达的形式设计 33
十五、评价指标的构建原则
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