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初中物理实验创新教学与学生科学探究方法培养研究论文

**摘要**

初中物理实验是培养学生科学探究能力的重要途径，但传统教学模式往往局限于验证性操作，难以激发学生的主动性和创新思维。本文基于对当前初中物理实验教学现状的深入分析，探讨了实验创新教学与科学探究方法培养的内在联系，提出通过设计开放性实验、引入跨学科项目等策略，引导学生从被动接受者转变为主动探究者。研究表明，创新实验教学模式不仅能提升学生的实验技能，更能培养其观察、分析、解决问题的能力，为科学素养的全面发展奠定基础。

**关键词**

初中物理；实验创新；科学探究；教学方法；核心素养

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**一、引言**

物理学是一门以实验为基础的自