小学数学阅读教学中的数学思维训练策略实践研究论文.docx

小学数学阅读教学中的数学思维训练策略实践研究论文

**摘要**

小学数学阅读教学不仅是知识传递的桥梁，更是培养学生数学思维的关键途径。当前，许多教师仍将数学阅读局限于字面理解，忽视了其蕴含的逻辑推理、问题解决等思维训练价值。本文基于实践观察，结合小学数学核心素养要求，探讨如何通过阅读教学渗透数学思维训练，提出情境化提问、可视化表达、结构化分析等具体策略，旨在为教师提供可操作的实践参考，推动数学阅读从“读题”向“读思”转变，最终提升学生的数学思维品质与综合素养。

**关键词**

小学数学；阅读教学；数学思维；思维训练；实践策略

---

###一、引言

数学是思维的体操，而阅读则是开启思维之门的