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高中物理教学中实验探究与理论教学的融合研究论文

**摘要**

在高中物理教学中，实验探究与理论教学的融合是提升学生科学素养的关键路径。本文立足当前教育现状，通过分析实验探究与理论教学的内在关联及实践困境，提出融合策略，旨在为教师提供教学参考。研究表明，二者融合能显著增强学生的理解力、创新力及实践能力，但需克服资源不足、方法不当等挑战。

**关键词**

高中物理；实验探究；理论教学；融合策略；科学素养

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###一、背景分析

物理作为一门以实验为基础的科学，其教学效果很大程度上取决于实验探究与理论教学的协同作用。然而，当前高中物理课堂仍存在二者割裂的现象，导致学生难以将抽象概念与实际操作相