小学体育市优质课获一等奖教案.docxVIP

小学体育优质课教案：小篮球——原地双手胸前传接球与游戏

一、授课年级

小学三年级/四年级

二、课时

1课时（40分钟）

三、课的类型

新授课

四、教材分析

本课选自小学体育与健康课程标准中球类运动模块的小篮球内容。原地双手胸前传接球是篮球运动中最基本、应用最广泛的传球技术之一，它动作结构相对简单，易于初学者掌握，是后续学习移动传接球、行进间传接球及结合其他技术动作的基础。通过本课学习，不仅能有效发展学生的上肢力量、指腕控制能力、身体协调性和快速反应能力，还能培养学生的合作意识、规则意识和积极进取的精神。

五、学情分析

本课教学对象为小学中年级学生。该年龄段学生对球类运动抱有浓厚兴趣，模仿能力和求知欲较强，乐于参与游戏和竞赛活动。他们的身体协调性和上肢力量正在发展中，对于动作的精细控制还不够稳定。部分学生在课外活动中可能接触过篮球，但对规范的传接球动作概念模糊。因此，教学中应注重直观示范、简明讲解，多采用游戏化、情境化的练习手段，降低技术难度，激发学习兴趣，帮助学生建立正确的动作概念。

六、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够说出原地双手胸前传接球的动作要领（如“蹬地、伸臂、翻腕、拨指”和“迎球、缓冲、持球”），80%以上的学生能基本掌握原地双手胸前传接球的正确动作，做到传球时球的飞行路线平、快、直，接球时能主动迎球并缓冲。

2.过程与方法目标：通过观察模仿、分解与完