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- 2026-06-20 发布于河北
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六年级数学下册“数学广角—鸽巢问题,,教学案例
【教学内容】
人教版数学六年级下册《数学广角一鸽巢问题》。
【学情分析】
鸽巢问题学生从未接触过的新知识,难以理解鸽巢问题的真正
含义,发现有相当多的学生他们自己提前先学了,在具体分的过程中,
都在运用平均分的方法,也能就一个具体的问题得出结论。但这些
学生中大多数只“知其然,不知其所以然”,为什么平均分能保证“至
少”的情况,他们并不理解
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